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又回到了原点

来源:受控震源网   时间: 2021-04-07

本来本学期接手6年级的学生,想进行一番轰轰烈烈的课改运动,不料,一切竟化为了虚无。

先反思一下自己的班级座次排列吧,本来,早就借鉴外地学校的座次方式,排列了一个队列式的,对坐着的座次。本想能应付一下学习的情况。不料,连2周的时间也没有应付的过去。在本周一的下午武汉癫痫专科医院在哪里班会时间,我对本班的座次进行了重新的调整。回归到了原来的位置,还是我们班的数学老师说得好,对于初一的新生来说,习惯还没有养成,难以用这种方式来管理学生?

不过,我却从深层次上体会到了更多的内容。改革,哪怕是任何一丁点的改革,都是举步维艰,都需要从宏观层面、深层次上做癫疯病好的急救方法进一步的探究。需要从宏观层面上开始每一步的细化探究工作,单个的老师需要进行课改,只可能是单方面的,不会是全领域的、革命性的。我想起来原先课改的一句话:成功在教师,失败在校长!教师可能会做出自己的一点改动。学校层面上会怎么办?我不得而知,不敢妄加评判。

回到原点的学生儿童癫娴大发作一次能确诊吗,我管理起来,更加的得心应手,因为可以从一个层面上,面面俱到的管理学生。小组评价、学生评价、教师评价全部用得上了。我由此先到,其实,小组合作学习从表面上来说是座次的变化,其实,从深层次上来说,是教师教学方式的变化。教师的教学方式不发生变化,是很难从根本性上做出改变的。而改革就是阵痛,是西安专治癫癫病的医院需要做出革命性的变化的。

对于本学期起的6年级学生,我还是很有期望的。因为每一级的新生就是一张白纸,但是这一集的学生似乎被家长娇惯的更厉害,一切都不知道,一切都需要按部就班的来进行,都需要老师说好了才行。这,真的是需要老师付出更多的努力才行!

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